Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Artes en el Entorno Natural y Social

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas

Interdisciplinariedad: Incorporación de la disciplina

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de Enganche y Creación de Normas Colectivas

• Objetivo: Generar un ambiente de confianza y respeto mutuo, clave para el desarrollo disciplinado de la clase.


• Descripción de la Actividad:
  
  
  1. Bienvenida y Explicación Breve del Objetivo de la Clase: Iniciar con una salutación cordial, mencionando la importancia de percibir y valorar lo estético en nuestro alrededor.
  
  
  2. Creación de Normas Colectivas: En conjunto con los alumnos, elaborar un decálogo de comportamiento para la sala de clases, fomentando la disciplina, el respeto y la cooperación durante el desarrollo del proyecto.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Exploración y Diagnóstico del Entorno a través del Arte

• Objetivo: Identificar y analizar elementos estéticos en el entorno natural y social.


• Descripción de la Actividad:
  
  
  1. Exploración Guiada: Dividir al grupo en pequeños equipos y realizar un recorrido por la escuela (jardines, patios, murales), observando detenidamente los elementos naturales y sociales presentes.
  
  
  2. Recolección de Elementos: Cada equipo recolectará objetos naturales (hojas, piedras, ramas) y capturará imágenes (con dispositivos móviles o cámaras, si se disponen) de elementos sociales (arte urbano, patrones en e