La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Diversidad Lingüística y Comunicación

Asignatura: Español

Grado: Primero de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas, para promover la inclusión y el respeto en diferentes ámbitos de la vida cotidiana, incluyendo la prevención y el abordaje del acoso escolar.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusivo, con atención especial al problema de acoso escolar o bullying.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad "Mapa de Lenguas":

1. Breve introducción: Comentar acerca de la diversidad lingüística de México y el mundo, destacando la importancia de reconocer y valorar todas las lenguas como parte de nuestra riqueza cultural.


2. Dinámica grupal: Los alumnos formarán pequeños grupos y recibirán un mapa mundi y un listado de lenguas. Deberán ubicar en el mapa dónde se hablan esas lenguas y marcarlas con colores diferentes.


3. Reflexión dirigida: ¿Cómo creen que la diversidad lingüística puede influir en la comunicación dentro de la familia, la escuela y la comunidad?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Proyecto "Voces de mi Comunidad":

1. Explicación del proyecto: Los alumnos deberán investigar sobre las lenguas que se hablan en su comunidad (incluyendo lenguas indígenas, de inmigrantes, etc.), y cómo estas enriquecen la comunicación y convivencia. Deberán prestar especial atención a historias de exclusión o inclusión relacionadas con el idioma, particularmente casos de acoso escolar por diferencias lingüísticas.


2. Trabajo de campo: En equipos, los alumn