Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Comunidad en acción contra el acoso escolar

Grado: Primaria 2°
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos intervengan colectivamente el entorno escolar mediante cantos, producciones escritas, movimientos, bailes, objetos y figuras, partiendo de la toma de acuerdos, para identificar y plantear propuestas de solución al problema del acoso escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (15 minutos)

• Bienvenida y sensibilización: Iniciar con una ronda de saludos que promueva la inclusión y el respeto por la diversidad. Presentar brevemente el tema de la sesión: "Cómo podemos hacer nuestro colegio un lugar más amigable y sin acoso escolar".

  
  



• Actividad rompehielos: Juego rápido de "El teléfono descompuesto" para enfatizar cómo los malentendidos pueden llevar a situaciones no deseadas, relacionándolo sutilmente con la temática del acoso.

  
  

Desarrollo (20 minutos)

• Exploración de conocimientos previos: Preguntar a los niños si saben qué es el acoso escolar, si han visto situaciones de acoso en la escuela o en su entorno y cómo se sintieron al respecto. Anotar las ideas principales en un pizarrón o papelógrafo.

  
  



• Cuento corto "El Jardín de las Diferencias": Leer un cuento que trate sobre la diversidad, el respeto y la inclusión, haciendo énfasis en la riqueza que aporta cada individuo a la comunidad.

  
  

Actividad grupal: Dividir a la clase en pequeños equipos y pedirles que imaginen y dibujen cómo sería su escuela ideal sin acoso escolar. Cad