Construcción de la Paz mediante el Diálogo

Ñu Jñiñi Jñatjo
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identifica los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Construcción de la Paz mediante el Diálogo


Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Materia: Formación Cívica y Ética
Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identifiquen los que han enfrentado o han observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad, con un enfoque en la construcción de la paz mediante el diálogo y la igualdad de género.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Desarrollo de la Clase:


Inicio (10 minutos)



  • Actividad de sensibilización: Se iniciará con una dinámica breve donde los alumnos compartirán alguna vez que se sintieron molestos o tristes por algo que alguien dijo o hizo, y cómo se sintieron al respecto. Se resalta la importancia de hablar y escuchar para resolver conflictos.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Historia guiada: Narración de una historia corta sobre un conflicto en el aula donde se involucren personajes de ambos géneros y diversos contextos, incluyendo elementos de violencia verbal o exclusión. Al final, se planteará un problema sin resolver.



  2. Discusión guiada: Se formarán pequeños grupos de discusión donde los alumnos, guiados por preguntas, imaginarán distintas soluciones al conflicto presentado en la historia, fomentando el diálogo, la empatía y la igualdad de género.



  3. Plenaria: Cada grupo compartirá sus soluciones y se discutirán en plenaria, resaltando la importancia del diálogo y la escucha activa en la resolución de conflictos.




Cierre (10 minutos)



  • Reflexión individual: Los alu