Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Gemma Velasco
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y el rango de un conjunto de datos, y justifica con base en ellas sus decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Interpretación de la Información a través de Medidas de Tendencia Central y de Dispersión


Nivel Educativo: Secundaria 1º


Edad de los Alumnos: 12 a 15 años


Duración: 50 minutos


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Pensamiento Crítico


Problema Interdisciplinar: Desinterés


Objetivo (PDA): Que el alumno use e interprete las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y el rango de un conjunto de datos, y justifique con base en ellas sus decisiones.



Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Encuentro Inicial y Motivación: Se iniciará con una breve plática sobre la relevancia de las estadísticas en la vida cotidiana, enfocándose en ejemplos relacionados con sus intereses, como deportes, videojuegos, y redes sociales, para combatir el desinterés y despertar curiosidad.



  2. Preguntas Desencadenantes: Se plantearán preguntas como: ¿Alguna vez has pensado cómo se calcula la puntuación media de tus videojuegos favoritos? ¿O cómo se determina quién es el jugador más valioso en un torneo deportivo?



  3. Indagación de Conocimientos Previos: A través de un rápido cuestionario interactivo, se evaluarán conocimientos previos sobre media, moda, mediana y rango, utilizando ejemplos sencillos relacionados con sus intereses.





Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Introducción a las Medidas de Tendencia Central y de Dispersión: Explicación corta y concisa, usando ejemplos cotidianos y datos reales de interés para los alumnos (por ejemplo, estadísticas de jugadores de fútbol, resultados de videojuegos, entre otros).



  2. Actividad de Aprendizaje por Indagación: Los e