Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 3: Recursos y Juegos del Lenguaje para Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Que los alumnos participen en juegos del lenguaje propios de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresen con fluidez.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Lectoescritura.

Duración: 45 minutos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas & Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y sensibilización:

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los niños y niñas con una canción popular de la comunidad para crear un ambiente cálido y de pertenencia.
   
   
   • Breve conversación sobre las diferentes lenguas o formas de hablar en casa y en la comunidad.
   
   
   
   



2. Motivación:

   
   
   
   
   • Contar un corto cuento o anécdota de la comunidad en una lengua local o dialecto, usando gestos y expresiones faciales para hacerlo más comprensible y atractivo.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de la lengua:

   
   
   
   
   • Juego de roles: Dividir a los niños en pequeños grupos. Cada grupo escoge una historia corta de la tradición oral local para representarla mediante un juego de roles, estimulando la expresión oral y la lectoescritura a través de la creación de sencillos diálogos o descripciones de las escenas.
   
   
   
   



2. Creación colectiva:

   
   
   
   
   • Murales de palabras: Cada niño aporta una palabra en lengua indígena o local que conozcan (puede ser el nombre de un animal, planta, o cualquier objeto común) y la dibujan en un gran papel para hacer un mural. Se conversa sobre el significado y la importancia de cada palabra, fomentando así la lectoescritura de manera interdisciplinar.
   
   
   
   

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