La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Vanessa De
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX: el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, que reafirma el sistema federal, la separación y equilibrio de Poderes; las posteriores reformas legales que garantizan la participación política equitativa e igualitaria, tales como la reforma constitucional de 1953 que reconoce el derecho al voto de las mujeres.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la Sesión: Construyendo la Democracia en México
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Analiza críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX, reconociendo el papel del fin del porfiriato, la influencia de la Revolución Mexicana, la promulgación de la Constitución de 1917, y las reformas legales subsecuentes como la del derecho al voto femenino en 1953, en el establecimiento de una participación política más equitativa e igualitaria.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Resolución de conflictos, Trabajo en equipo
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Motivación y Activación de Conocimientos Previos:
- Dialogar con los alumnos sobre qué entienden por democracia y si conocen cómo es la forma de gobierno actual en México.
- Breve explicación de la importancia de entender la historia para valorar los derechos y deberes en una democracia.
Desarrollo (25 minutos)
Introducción al Problema:
- Presentar a los estudiantes un breve escenario: Imaginen un México donde no todos pueden votar o donde el poder está en manos de una sola persona. ¿Cómo se sentirían? ¿Qué harían para cambiarlo?
- Explicación del Aprendizaje Basado en Problemas: formarán equipos para investigar y resolver el problema planteado, aplicando lo que aprendan sobre la evolución de la democracia en México.
Investigación y Trabajo en Equipo:
- Distribuir a los equipos materiales de investigación que incluyen fragmentos de textos sobre el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana, la Constitución de 1917 y la reforma de 1953 sobre el