Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Obtención y Representación de Información

Asignatura: Matemáticas.

Grado: 3º de Secundaria.

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años.

Duración de la Sesión: 50 minutos.

Objetivo (PDA): Que los alumnos puedan leer, interpretar y comunicar información a partir de cualquier tipo de gráficas, fomentando el desarrollo de sus habilidades matemáticas y su pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y motivación: Da la bienvenida a los alumnos al mundo de las gráficas, mencionando cómo estas son esenciales para interpretar el mundo que nos rodea, desde los resultados de un videojuego hasta las estadísticas de uso de redes sociales.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Realiza una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué tipos de gráficas conocen y en qué situaciones las han visto o utilizado.

   
   



3. Planteamiento del problema interdisciplinar: Introduce un desafío relacionado con un tema de interés para esta edad, por ejemplo, "¿Cuál es la red social más usada por adolescentes de su edad y cómo podemos representar esta información?" Este enfoque ayudará a captar su atención y a mostrar la aplicabilidad de las matemáticas en situaciones reales.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Se empleará la metodología de Aprendizaje por indagación.

1. Investigación y recopilación de datos: En grupos, los alumnos investigarán en internet o utilizarán datos proporcionados por el docente sobre el uso de redes sociales entre adolescentes. Deberán obtener datos específicos como porcentajes o números exactos de usuarios.

   
   



2. Selección de la gráfica adecuada: Guiar a los alumnos en u