Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Plan de clase

Planeación de Clase: Respeto a la dignidad e integridad - Sesión 1 de 3

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Objetivo (PDA): Analiza la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquél que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Actividad Rompehielo: Se iniciará con un juego corto de presentación donde cada niño dirá su nombre y realizará un movimiento o gesto que le guste, y los demás imitarán. Este ejercicio buscará generar un ambiente de confianza y respeto.


• Introducción al tema: Se dialogará brevemente con los niños sobre qué actividades les gusta hacer con sus amigos y familiares, buscando introducir el concepto de contacto físico sano y aquel que puede causar incomodidad.

Desarrollo (25 minutos):

1. Narración de un cuento: Se narrará un cuento ilustrado breve que aborde la temática de respeto a los límites corporales, utilizando un lenguaje adecuado para su edad. El cuento presentará una situación donde un personaje se siente incómodo con cierto contacto físico y cómo lo resuelve.


2. Discusión guiada: Tras la narración, se realizará una discusión guiada con preguntas como ¿Cómo crees que se sintió el personaje? ¿Qué harías tú en una situación simil