Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Comparte algunos saberes familiares que conoce en diferentes situaciones de su vida, y descubre similitudes con los de otras familias.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Saludo y calentamiento con canciones y juegos relacionados con la familia y la comunidad.


• Presentación del tema a través de una conversación informal donde los alumnos compartan sus vivencias relacionadas con sus familias y comunidades.


• Preguntas guía: ¿Qué hacen tus familias en casa? ¿Qué hacen en la comunidad? ¿Qué saberes tienen tus familias que les ayudan en su vida diaria?

Sesión 2: Exploración de saberes familiares (45 minutos)

• Actividad de arte: Los alumnos crearán un collage o dibujo que represente las diferentes acciones y saberes de sus familias en el hogar y la comunidad.


• Muestra y descripción de los trabajos realizados por los alumnos.


• Comentario grupal sobre las similitudes y diferencias entre los saberes familiares.

Sesión 3: Conexiones con otras familias (45 minutos)

• Observación de fotografías y videos de familias de diferentes culturas y comunidades realizando diversas actividades.


• Diálogo sobre las similitudes y diferencias entre las acciones y saberes de las diferentes familias.


• Elaboración, en parejas, de un cuaderno de saberes familiares donde se registren las similitudes encontradas.

Sesión 4: Experiencia estética (45 minutos)

• Actividad artística: