La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Grado: Secundaria 1º
Edades: 12 a 15 años
Asignatura: Inglés
Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números, y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, abordando el desinterés.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen alguna lengua además del español y el inglés. Listar sus respuestas en el pizarrón.
   
   
   • Realizar una breve introducción sobre la diversidad lingüística en México y el mundo, destacando la importancia de preservar todas las lenguas.
   
   
   
   



2. Presentación del proyecto:

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario cuyo objetivo es investigar y compartir información sobre diferentes lenguas del mundo, poniendo especial énfasis en las lenguas originarias de México.
   
   
   • Los alumnos formarán equipos y cada uno seleccionará una lengua sobre la cual investigarán durante las tres sesiones.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Búsqueda de información:

   
   
   
   
   • En equipos, los alumnos buscarán información en inglés sobre la lengua seleccionada, utilizando recursos en línea y libros de la biblioteca. Deberán enfocarse en encontrar el alfabeto, números básicos, y expresiones comunes, además de datos factuales y características de la lengua.
   
   
   
   



2. Creación de un glosario visual:

   
   
   
   
   • Cada equip