"Descubrimos el Mundo de los Números en Nuestro Entorno"

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Descubrimos el Mundo de los Números en Nuestro Entorno"

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Que los alumnos logren ordenar elementos de una serie y usar números ordinales para expresar el lugar que ocupa cada elemento, desarrollando habilidades matemáticas y fomentando el pensamiento crítico a través de la observación de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Introducción (10 minutos)

1. Inicio narrativo: "Hoy vamos a ser detectives de números. ¿Sabían que los números nos ayudan a entender muchas cosas a nuestro alrededor? Vamos a descubrir cómo".

   
   



2. Motivación y activación de conocimientos previos: Se pregunta a los niños si saben contar y si han notado cómo usamos los números en nuestra vida diaria, como por ejemplo, en los números de las casas, en la cantidad de frutas en un frutero, etc.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada:

   
   
   
   

   • Actividad 1: "La Carrera de los Juguetes". Se organizan los juguetes en línea y se les asigna un número a cada uno, pidiéndoles a los niños que identifiquen el primer, segundo, tercer lugar, etc. Se promueve que los niños expliquen por qué cada juguete ocupa su posición.

     
     
   
   

   • Actividad 2: "El Mercado de Frutas". Se usa una caja para simular un mercado, donde cada fruta tiene un cartel con un número ordinal (primera, segunda, tercera, etc.). Los niños deben elegir frutas siguiendo indicaciones que involucren los números ordinales.

     
     
   
   
   
   



2. Reflexión grupal: Se dialoga sobre cómo se utilizó el orden y los números para organizar los juguetes y las frutas. Se les pregunta cómo creen que esto puede ayudarnos en