Evaluación de sistemas tecnológicos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Evaluación de Sistemas Tecnológicos con enfoque en Alimentación Saludable

Asignatura: Tecnología
Grado: 1º de Secundaria
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Contexto interdisciplinario: Alimentación
Enfoque de la sesión: Vida Saludable

Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

1. Lluvia de ideas: Se empezará preguntando a los alumnos qué sistemas tecnológicos conocen relacionados con la comida y la alimentación saludable (ej. aplicaciones móviles de dietas, robots en la agricultura, sistemas de refrigeración para conservar alimentos). Se anotarán en el pizarrón para visualizar la variedad y la importancia que tienen en nuestra vida cotidiana.

   
   



2. Preguntas clave: ¿Por qué es importante que estos sistemas funcionen correctamente? ¿Qué podría pasar si estos sistemas fallan? Estas preguntas buscan hacer conscientes a los alumnos sobre la importancia de la evaluación y mejora continua de los sistemas tecnológicos.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

Se dividirá esta fase en dos actividades principales:

1. Investigación y análisis: Los alumnos, en equipos pequeños, investigarán en internet o mediante material proporcionado por el profesor sobre un sistema tecnológico específico relacionado con la alimentación. Deberán identificar cómo se evalúa su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad. Se guiará a los alumnos para que consideren aspectos como el