Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Emelie Arredondo
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que algunas de esas prácticas las puede desarrollar de manera personal y colectiva desde el ámbito escolar, reconociendo que con ello ayuda en el cuidado de la vida y de la Tierra, de sí mismo y de otras personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Interculturalidad y Sustentabilidad en el Aula
Nivel: Primaria 3º
Duración: 45 minutos
Enfoque: Vida Saludable y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Objetivo (PDA):
Que los alumnos comprendan que pueden adoptar y promover prácticas de los pueblos originarios y otras culturas del país relacionadas con el cuidado de la naturaleza y el bienestar colectivo, aplicándolas en su vida personal y escolar para contribuir al cuidado de la vida, la Tierra y el fortalecimiento de la conciencia geográfica.
Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) centrado en el Cuidado del Ambiente.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Presentación del problema: "El reto de cuidar nuestro planeta". Breve charla sobre cómo nuestras acciones impactan en el medio ambiente y la importancia de aprender de otras culturas, especialmente los pueblos originarios, sobre cómo vivir de manera más sostenible.
- Activación de conocimientos previos: Preguntas dirigidas a los alumnos sobre qué saben de las prácticas de los pueblos originarios en relación con el cuidado del medio ambiente.
Desarrollo (25 minutos)
- Investigación y exploración: Los alumnos, organizados en equipos, recibirán fichas informativas sobre prácticas sostenibles de diferentes culturas y pueblos originarios de México. Las fichas incluirán información sobre agricultura, uso de recursos naturales, rituales y festividades relacionadas con el respeto y la protección de la naturaleza.
- Discusión grupal: Cada equipo discutirá cómo estas prácticas contribuyen a la reducción del impacto neg