Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
elizabeth camacho- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: Consumo de Alimentos y Bebidas que Benefician la Salud
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos):
- Saludo inicial y breve explicación del día: "Hoy vamos a aprender sobre los alimentos y bebidas que son buenos para nuestra salud y cómo podemos crecerlos incluso en nuestra escuela."
- Actividad rompehielos: "La fruta mágica": los niños se sientan en círculo, y se pasa una pelota que representa nuestra "fruta mágica". Al que la recibe, se le pregunta su fruta o verdura favorita y por qué. Esto ayudará a identificar conocimientos previos y a fomentar la participación.
Desarrollo (25 minutos):
Cuento interactivo - "El jardín mágico de Clara": Narración de un cuento donde Clara descubre un jardín que crece alimentos que la hacen sentir bien y fuerte. Se harán preguntas como: ¿Qué frutas y verduras conocen que sean saludables? ¿Han comido alguno de estos alimentos?
Exploración de alimentos - Mostrar ejemplos de alimentos saludables propios de la comunidad mediante láminas o réplicas juguetes. Se dialogará sobre cuáles consumen en casa y cuáles les gustaría probar.
Actividad grupal: "Dibujando mi alimento favorito": Cada niño dibujará su alimento saludable favorito y explicará al grupo por qué lo eligió. Los dibujos se colocarán en un mural colectivo.
Introducción al huerto escolar: