Funciones.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Funciones y Trabajo en Equipo

Asignatura: Matemáticas

Grado: Secundaria 3º

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Rompehielos y motivación

• Descripción: Iniciar con una actividad de rompehielos que involucre la formación de grupos aleatorios para fomentar la inclusión. Puede ser pasar una pelota y quien la recibe dice su nombre y su tema favorito en matemáticas.

Actividad 2: Introducción al tema

• Descripción: Realizar preguntas generales sobre experiencias diarias donde se aplican las funciones sin darnos cuenta, como calcular gastos en juegos, aplicaciones de celular o al seguir recetas de cocina, para conectar el tema con sus vidas cotidianas.

Desarrollo (30 minutos)

Actividad 3: Exploración sobre funciones

• Descripción: Dividir los grupos formados en la actividad de rompehielos en subgrupos de 3-4 estudiantes. Cada grupo recibirá un conjunto de datos en tablas y se les pedirá que identifiquen patrones y posibles relaciones entre las variables. Se proporcionarán ejemplos contextuales como la relación entre el tiempo de uso de una aplicación y la cantidad de datos que consume, o la relación entre las horas de estudio y las calificaciones obtenidas.

Actividad 4: Representación Gráfica y Algebraica

• Descripción: Los estudiantes, con la guía del docente, utilizarán los patrones identificados para repre