Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

Planeación de sesión: Labores y servicios que contribuyen al bien común

Grado: Preescolar 3º (Niños de 3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien las labores y servicios que existen en su comunidad y valoren el impacto que tienen en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) - Enfoque de Vida Saludable

Interdisciplinariedad: Valores

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Motivación y activación de conocimientos previos:
     
     
     • Iniciar con una ronda de preguntas dirigida a los alumnos: "¿Han visto a personas trabajando en nuestra comunidad? ¿Qué hacen? ¿Cómo nos ayudan?"
     
     
     • Breve explicación de la maestra/o sobre cómo cada persona en la comunidad tiene un rol importante. Usar ejemplos sencillos y relatables para los niños, como el panadero, el médico, los bomberos, maestras/os, etc.
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas:
     
     
     • Presentar un problema sencillo: "Imaginen que en nuestro parque ya no hay quien cuide las plantas ni limpie. ¿Qué pasaría?"
     
     
     • Dividir a los niños en pequeños grupos y darles la tarea de pensar en soluciones para el problema presentado, enfocándose en las diferentes labores y servicios que podrían ayudar.
     
     
     • Cada grupo deberá representar, mediante dibujos y una breve explicación, una profesión o servicio que ayudaría a solucionar el problema del parque. Se les proporcionará material de dibujo y se les animará a ser creativos.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión y compartición:
     
     
     • Cada grupo compartirá su solución con el resto de la clase, explicando c