Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Interacción con Personas de Diversos Contextos en Preescolar

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje Servicio e Interacción Interdisciplinaria

Problema a Atender: Convivencia

Duración: 45 minutos

Grupo de Edad: Preescolar 3º (3 a 6 años)

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Bienvenida: Iniciar con un círculo de conversación en el que cada niño comparte su nombre y algo que le guste hacer. Utilizar un elemento visual como una pelota para indicar quién tiene el turno de hablar, promoviendo el respeto y la escucha activa.
   
   
   • Introducción al Tema: Explicar de manera sencilla y con lenguaje adaptado a su edad que todos somos diferentes y esas diferencias nos hacen especiales. Hacer énfasis en la importancia de respetar y aprender de los demás, utilizando ejemplos como tener diferentes tipos de comidas favoritas o juegos preferidos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad Principal: "El Juego de las Diferencias"
     
     
     • Los niños se dividirán en pequeños grupos y se les entregará una serie de imágenes de personas y situaciones diversas. Con la guía del docente, identificarán y discutirán las diferencias (por ejemplo, diferentes vestimentas, actividades, o emociones) y cómo estas pueden enriquecer nuestra convivencia.
     
     
     • Posteriormente, cada grupo creará un dibujo colectivo que refleje una situación donde se acepten y celebren las diferencias, promoviendo una convivencia armoniosa.
     
     
     
     
   
   
   • Reflexión Grupal: A través de una plática dirigida,