Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Ain Jazhive Mendoza- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º:
Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Objetivo (PDA): Descubre nuevas formas de coordinar sus movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo, caminar y lanzar una pelota, alternar el uso de manos y pies, entre otros.
Metodología de Aprendizaje servicio: Durante las sesiones, se fomentará la participación activa de los estudiantes en actividades prácticas que promuevan el aprendizaje y el servicio hacia los demás. Se realizarán ejercicios y juegos que permitan a los alumnos experimentar y descubrir nuevas formas de coordinar sus movimientos al transportar objetos y lanzar una pelota.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los estudiantes y realizar una breve conversación sobre la importancia de coordinar nuestros movimientos al usar objetos y lanzar una pelota.
- Plantear el problema principal: ¿De qué manera podemos transportar una pelota de un lado a otro con las partes de nuestro cuerpo?
- Motivar a los estudiantes a pensar en diferentes formas de transportar una pelota utilizando partes de su cuerpo.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una serie de ejercicios de coordinación y equilibrio, como caminar sobre una línea recta, saltar obstáculos, etc.
- Dividir a los estudiantes en parejas y entregarles una pelota.
- Pedir a cada pareja que experimente diferentes formas de transportar la pelota utilizando partes de su cuerpo, como la cabeza, los hombros, las rodillas, etc.
- Permitir que