Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

Planeación de Clase: Labores y servicios que contribuyen al bienestar común

Contexto

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Objetivo (PDA)

Que los alumnos aprecien las labores y servicios que existen en la comunidad y valoren el impacto que tienen en el bienestar común.

Metodología

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con una integración interdisciplinar atendiendo al problema de la convivencia.

Desarrollo de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del problema: Se iniciará la sesión narrando una historia corta sobre una comunidad donde varias labores y servicios han dejado de funcionar. La maestra o el maestro describirá cómo la ausencia de estas labores afecta la vida diaria de los personajes, destacando la importancia de la convivencia y la colaboración.
   
   
   • Reflexión guiada: Se harán preguntas a los niños y niñas para reflexionar sobre cómo se sentirían si en su comunidad faltaran esas labores y servicios. Se enfatizará en la importancia de cada labor, independientemente del género de quien la realice, promoviendo la igualdad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de roles: Los niños y niñas se dividirán en pequeños grupos, y a cada uno se le asignará una labor o servicio de la comunidad (ej. doctora, bombero, maestra, recolector de basura). Se les proporcionarán materiales para crear un distintivo o herramienta representativa de su rol. Se promoverá que los roles no estén limitados por estereotipos de género.
   
   
   • Dramatización: Cada grupo presentará una pequeña actuación mostrando cómo su labor o servicio contribuye al