La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Exploración e Investigación del Mundo a Través de los Sentidos y la Creatividad

Nivel: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno descubra las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establezar relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Problema Interdisciplinario a Atender: Trabajo en equipo.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Breve introducción sobre la importancia de explorar y cómo podemos aprender del mundo que nos rodea usando nuestros sentidos. Uso de títeres o marionetas para contar una historia breve sobre personajes que descubren el mundo a su alrededor.


• Motivación: Preguntas guiadas para estimular la curiosidad. "¿Qué creen que podemos encontrar si tocamos la tierra? ¿Cómo creen que suenan las hojas de los árboles?"

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad de Exploración: Dividir a los niños en pequeños grupos para fomentar el trabajo en equipo. Cada grupo explorará con sus sentidos una estación temática (agua, tierra, aire, plantas). Los niños podrán tocar, oler y observar diferentes materiales y objetos naturales.
  
  
  • Interculturalidad: Incluir materiales y objetos que reflejen diversas culturas, explicando brevemente su origen o significado (por ejemplo, semillas de diferentes partes del mundo, tejidos con distintos patrones).
  
  
  • Arte y Experiencia Estética: Estimul