Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Tratamiento de un tema de elección a través de un género literario preferido

Grado: Secundaria 3º

PDA: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivos de aprendizaje:

1. Analizar y comprender textos literarios escritos en español o traducidos.


2. Reconocer los diferentes géneros literarios y sus características.


3. Aplicar habilidades de comprensión lectora para interpretar textos literarios.


4. Desarrollar habilidades de escritura para elaborar un ensayo argumentativo.


5. Fomentar el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducción a los textos literarios escritos en español o traducidos.


• Actividad de prelectura: Lectura en voz alta de un fragmento literario. Los alumnos toman notas sobre lo que les llama la atención.


• Discusión en grupos pequeños: Compartir las notas y discutir sobre las características del texto literario.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones con la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción a los géneros literarios: Explicación de los diferentes géneros literarios (narrativo, poético, dramático) y sus características.


• Actividad individual: Los alumnos seleccionan un género literario de su preferencia y buscan ejemplos de textos literarios dentro de ese género.


• Puesta en común: Los alumnos comparten sus ejemplos con la clase y explican por qué eligieron e