El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de Sesión: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, comprendan su estructura y exploren formas de solucionarlos desde la cultura de paz, viéndolos como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Rompehielos y sensibilización

• Descripción: Iniciar con una dinámica grupal llamada “La telaraña de conflictos” donde un ovillo de estambre se lanzará entre los alumnos mientras cada uno menciona un conflicto que hayan vivido o visto en su entorno escolar, familiar o social. Esto creará una telaraña física que simbolizará cómo los conflictos están interconectados y afectan a la comunidad.


• Objetivo: Sensibilizar sobre la presencia y efectos de los conflictos en la convivencia.


• Materiales: Ovillo de estambre.

Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

• Descripción: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos para trabajar en el análisis de casos. Se les presentará una serie de conflictos ficticios pero realistas (en la escuela, en el internet, en la comunidad) a través de breves descripciones escritas. Cada grupo elegirá un caso y, mediante la técnica del ABP, deberán identificar los elementos del conflicto, las emociones involucradas, y proponer soluciones desde la cultura de paz.


• Objetivo: Fomentar el análisis crítico y la empatía, y promover la resolución de conflictos de manera pacífica.


• Materiales: Descr