La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Exploración e Investigación del Mundo para el Desarrollo del Pensamiento

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable

Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida emotiva: Saludo a los niños con una canción sobre la naturaleza, para crear un ambiente acogedor y listo para el aprendizaje.


• Activación de conocimientos previos: Diálogo guiado en círculo sobre lo que recuerdan de la naturaleza, preguntándoles, por ejemplo, "¿Qué color es el césped?", "¿Cómo se sienten las piedras?", promoviendo el uso de los sentidos.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración sensorial: Se organizará un circuito de estaciones de exploración con diferentes materiales naturales (hojas, piedras, agua, tierra) y algunos reciclados (papel, cartón). Los niños, guiados por el docente y asistentes, podrán tocar, oler y observar los materiales, fomentando el uso de sus sentidos.


• Juego dirigido "El detective natural": Se invita a los niños a ser pequeños detectives que buscan pistas sobre cómo podemos cuidar el ambiente usando los materiales que exploraron. Por ejemplo, al observar las hojas, se puede hablar sobre la importancia de los árboles para el aire.


• Creación artística: Utilizando algunos d