Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 - Preescolar 3º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Duración: 45 minutos

PDA (Propósito De Aprendizaje): Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares, o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela, y la comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Enfoque: Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Actividad de motivación: Iniciaré la sesión con una ronda de saludos donde cada niño dirá su nombre agregando un adjetivo que rime (ejemplo: "Ana la sana", "Pedro el ledo"). Esto fomentará la creatividad y el inicio del reconocimiento de sonidos y rimas.


• Planteamiento del proyecto: Explicaré a los niños que crearemos un mural de la comunidad con dibujos y palabras que representen a cada miembro de nuestra clase, sus familias, y lugares significativos de nuestra escuela y comunidad. Este mural estará diseñado para compartir con otras clases y nuestras familias.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de textos: Mostraré diversos textos como etiquetas, invitaciones, carteles, etc., y dialogaremos sobre para quién están dirigidos y qué propósito tienen.


• Reconocimiento de palabras y letras: En una gran hoja de papel en el suelo, escribiré con los niños nombres propios, de sus compañeros, familiares, y lugares de la escuela, utilizando letras grandes y coloridas. Los invitaré a copiar algunas letras o palabras, según su