Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Xiomara Rangel
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza


Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)


Duración de la Sesión: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno conviva con su entorno natural, con plantas y animales; exprese lo que percibe y disfrute acerca de ellos, fomentando una conciencia socioambiental desde una edad temprana.



Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problema Central: Cuidado del ambiente.



Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos):



  1. Bienvenida y sensibilización: Comenzaremos con una ronda de preguntas dirigidas a los niños, tales como: ¿Tienen plantas o mascotas en casa? ¿Les gusta jugar en parques o jardines? ¿Qué cosas naturales les gustan más? Esto para sensibilizar y conectar emocionalmente a los alumnos con el tema.



  2. Planteamiento del problema: Luego, mostraremos imágenes de lugares naturales en buen estado y otros contaminados, preguntando a los niños cómo se sienten al ver cada imagen. Así introduciremos el problema: ¿Cómo podemos ayudar a cuidar nuestro planeta?





Desarrollo (25 minutos):



  1. Estación de interacción con la naturaleza: En pequeños grupos, los niños participarán en estaciones de trabajo donde podrán tocar tierra, hojas, semillas y agua. Se les guiará para que describan lo que sienten, ven y huelen, promoviendo el uso de todos sus sentidos.



  2. Creación de un mini jardín: Cada niño plantará una semilla en una pequeña maceta que luego podrán llevar a casa. Mientras realizan la actividad, se les explicará la importancia de las plantas para el aire que respiramos y cómo cuidarlas.



  3. *Círculo de reflexión: