Comunicación y representación técnica.
Ana Fuentes- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión: Comunicación y Representación Técnica
Asignatura: Tecnología
Grado: 1º de Secundaria
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Fase de Inicio (15 minutos)
Presentación del Tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en el ámbito de la tecnología y en la vida cotidiana. Usar ejemplos que sean relevantes para los estudiantes, como la manera en que se usan los símbolos en las aplicaciones de sus teléfonos o las instrucciones para armar un juguete o mueble.
Activación de Conocimientos Previos: Realizar una lluvia de ideas donde los alumnos expresen qué saben sobre el lenguaje técnico y la representación gráfica. Esto permitirá conocer el nivel de entendimiento inicial de los estudiantes y adaptar la clase en consecuencia.
Presentación del Problema: Exponer el conflicto de trabajo en equipo como un problema común en el entorno escolar y profesional. Discutir cómo una comunicación y representación técnica efectiva puede mejorar la colaboración dentro de los equipos.
Fase de Desarrollo (25 minutos)
- Exploración y Aprendizaje Servicio: Dividir la clase en equipos pequeños y asignar a cada uno un problema técnico sencillo que deban resolver colaborativamente, como diseñar un puente de papel o crear el plano de su salón de clases. Cada equipo deberá usar lenguaje técnico y diferentes formas de representación para planificar y comunicar su solució