Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Manifestaciones Culturales y Artísticas en la Diversidad

Grado: 2º de Secundaria
Área: Artes
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos comparen el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad 1: "Rompehielos intercultural"

• Breve dinámica grupal donde los alumnos compartirán su manifestación artística o cultural favorita, mencionando elementos como colores, formas o sonidos que les llamen la atención.


• Presentación del objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de reconocer y valorar la diversidad cultural a través del arte.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: "Exploración y Análisis"

• División de la clase en equipos pequeños. Cada equipo recibirá material impreso o digital con información y ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes regiones del mundo y épocas, prestando especial atención a las características que reflejan su diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Los alumnos, con la guía del docente, analizarán las manifestaciones asignadas, identificando y comparando elementos como formas, colores, movimientos y sonidos.


• Cada equipo preparará una presentación breve para exponer sus hallazgos al resto de la clase, utilizando recursos creativos como dibujos, pequeñas representaciones o selecciones musicales.

Fase de Cierre (10 minutos)

Actividad 3: "Reflexión colectiva"

• Después de las presentaciones, se a