Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Alicia Moreno
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce a través de sus pares, las labores y actividades que desarrollan los integrantes de otras familias.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la Sesión: Conociendo a nuestras familias y comunidades


Nivel Educativo: Preescolar 1º Edad: 3 a 6 años


Duración de la Sesión: 45 minutos


Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de reconocer a través de actividades lúdicas, las diferentes labores y servicios que realizan los miembros de otras familias en su comunidad, fomentando la convivencia y la inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque interdisciplinario, promoviendo la convivencia, inclusión y vida saludable.


Desarrollo de la Sesión:


1. Inicio (10 minutos)



  • Presentación y Calentamiento: Comenzaremos con una actividad de integración, donde cada niño compartirá su nombre y una actividad que le gusta hacer en casa. Se utilizará una pelota que se irá pasando entre ellos para determinar el turno de participación, promoviendo la inclusión y el respeto por el turno de palabra.


2. Desarrollo (25 minutos)



  • Exploración Guiada: Se introducirá el tema preguntando a los niños si saben qué trabajos realizan sus papás, abuelos o hermanos y cómo ayudan esas labores al bienestar de la familia. Se anotarán las ideas en un pizarrón visible para todos, resaltando la importancia de cada labor.



  • Actividad de Aprendizaje Basado en Problemas: Se presentará una historia corta de una comunidad donde distintas familias contribuyen al bien común a través de varias labores (por ejemplo, un doctor que cuida la salud, un panadero, un profesor, etc.). Luego, se dividirá al grupo en pequeños equipos y se les dará materiales para dibujar un mural que represente una comunidad donde cada persona tiene un rol importante. Se fomentará l