Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Uso del Dibujo y/o Escritura para Recordar Actividades y Acuerdos Escolares

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Fecha: [Indicar fecha]
Docente: [Nombre del docente]

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno será capaz de utilizar el dibujo y/o la escritura para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, entre otros, a través de un proyecto comunitario que permita la integración de la lectoescritura en su vida cotidiana.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Bienvenida y explicación de la actividad.
   b. Dialogar sobre la importancia de recordar tareas y acuerdos escolares y cómo el dibujo y la escritura pueden ayudarnos.
   c. Presentación del proyecto: Crear un "Mural de la Clase" donde se plasmen dibujos y escritos de actividades y acuerdos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Actividad de Exploración: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, pensarán en actividades cotidianas y acuerdos importantes para la clase que sería útil recordar.
   b. Creación del Contenido: Cada grupo seleccionará una actividad o acuerdo para representar mediante un dibujo y/o palabras clave. Se les proporcionará materiales como hojas, colores, y marcadores para esta tarea.
   c. Integración al Mural: Los trabajos se pegarán en un gran papel en una pared del aula designado como el "Mural de la Clase". Parte de la sesi