El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 3: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Inicio (15 minutos)

• Presentación del tema: El docente inicia la sesión presentando el tema utilizando un video corto (máximo 5 minutos) sobre situaciones cotidianas donde surgen conflictos entre personas de diferentes edades, culturas, o situaciones sociales. Se puede utilizar un fragmento de una película o serie juvenil que ilustre un conflicto y cómo se resolvió.

  
  



• Lluvia de ideas: Después de ver el video, los alumnos participarán en una lluvia de ideas respondiendo a las preguntas: ¿Qué conflictos observaron? ¿Cómo se solucionaron esos conflictos? ¿Qué hubieran hecho diferente? Esta actividad busca activar conocimientos previos y sensibilizar sobre el tema.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Análisis de conflictos: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, recibirán tarjetas con descripciones de situaciones conflictivas comunes en la escuela, la familia, y la comunidad. Cada grupo elegirá una tarjeta y analizará el conflicto usando una guía proporcionada por el docente que incluye las siguientes preguntas: ¿Qué causó el conflicto? ¿Quiénes están involucrados? ¿Cómo afecta a los involucrados y a su entorno? ¿Qué soluciones pacíficas pueden proponer?

  
  



• Propuesta de soluciones: Cada grupo elaborará un pe