Valorando las lenguas indígenas en México

Itzel Corona
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora textos argumentativos acerca de la interculturalidad crítica, para reconocer el valor de las lenguas, a fin de promoverlas y fortalecerlas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Valorando las lenguas indígenas en México


Objetivo: Elaborar un texto argumentativo breve acerca de la importancia de las lenguas indígenas en México, reconociendo su valor y promoviendo su fortalecimiento.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (15 minutos):



    • Presentar el objetivo de la clase y conectarlo con la temática anterior del sentido de pertenencia y la identidad.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas indígenas en México. Preguntar a los alumnos si conocen alguna lengua indígena y qué saben sobre ellas.

    • Mostrar imágenes o videos cortos que muestren la diversidad de lenguas indígenas en México y su importancia cultural.



  2. Desarrollo (20 minutos):



    • Proporcionar a los estudiantes información sobre la situación de las lenguas indígenas en México, destacando su diversidad y la disminución de su uso.

    • Fomentar una discusión en grupo sobre los desafíos que enfrentan las lenguas indígenas y por qué es importante preservarlas.

    • Guiar a los alumnos para que reflexionen sobre cómo la pérdida de una lengua afecta la identidad y el sentido de pertenencia de una comunidad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Pedir a los estudiantes que elaboren un texto argumentativo breve (máximo de 1 página) en el que expresen su opinión sobre la importancia de las lenguas indígenas en México y argumenten a favor de su valor y preservación.

    • Invitar a algunos alumnos a compartir sus textos con el grupo.

    • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de valorar y promover las lenguas indígenas como parte de la interculturalidad y el fortalecimiento de la identidad.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación