Evaluación de sistemas tecnológicos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Evaluación de Sistemas Tecnológicos en el Aula para Alumnos de Tecnología de Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

Metodología: Aprendizaje-Servicio.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Duración: 50 minutos.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de Enganche: Se iniciará la sesión con una lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas tecnológicos que los alumnos utilizan en su día a día (como smartphones, videojuegos, aplicaciones educativas) y cómo creen que estos impactan en el medio ambiente. Esto permitirá valorar los conocimientos previos y sensibilizar sobre la importancia del cuidado ambiental.

  
  



• Introducción al Tema: El docente explicará brevemente qué es la evaluación de sistemas tecnológicos y su relevancia para el cuidado del ambiente, introduciendo conceptos de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad. Se hará especial énfasis en cómo una adecuada evaluación puede llevar a sistemas más sostenibles.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Análisis de Caso en Grupos Pequeños: Los estudiantes se dividirán en grupos heterogéneos (considerando niveles de habilidad, género, etc., para promover la inclusión). Cada grupo recibirá la descripción de un sistema tecnológico (puede ser ficticio o real) que tiene un impacto ambiental negativo. Deberán evaluar este sistema considerando los aspectos de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad. Posteriormente, deberán proponer mejora