Uso de los Lenguajes Artísticos para la Expresión de la Identidad Personal y Colectiva**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Uso de los Lenguajes Artísticos para la Expresión de la Identidad Personal y Colectiva

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar fecha]
Objetivo: Reconoce y representa aspectos característicos de su identidad personal a través del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos.

Descripción General de la Sesión:

Esta sesión tiene como propósito que los estudiantes exploren y expresen su identidad personal y colectiva utilizando diferentes lenguajes artísticos. A través de actividades lúdicas y creativas, los niños aprenderán a valorar la diversidad y fomentar la convivencia armoniosa en su comunidad educativa. La metodología de proyecto comunitario permitirá que los estudiantes colaboren y compartan ideas, fomentando así un ambiente inclusivo y de pensamiento crítico.

Metodología:

• Enfoque de Inclusión y Pensamiento Crítico: Todas las actividades están diseñadas para ser accesibles a todos los alumnos, promoviendo la participación activa y el respeto por las diferencias. Se fomentará el pensamiento crítico mediante la reflexión y el diálogo sobre las expresiones artísticas propias y de los demás.


• Proyecto Comunitario: Los alumnos trabajarán en grupos para desarrollar un proyecto artístico que refleje su identidad personal y colectiva, promoviendo así la convivencia positiva dentro y fuera del aula.

Actividades:

1. Bienvenida y Sensibilización (10 minutos): Iniciar con una dinámica grupal donde cada alumno comparte algo único sobre sí mismo. Se enfatizará la importancia de respetar y valorar las diferencias.

   
   



2. **Exploración de los Lenguajes Artístico