Evaluación de sistemas tecnológicos.
Jose
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 3: Evaluación de Sistemas Tecnológicos
Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)
Asignatura: Tecnología
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Fase de Inicio (10 minutos)
- Activación de conocimientos previos y motivación: Iniciaré la clase con una pregunta abierta para activar conocimientos previos y generar interés: “¿Alguna vez han pensado cómo los sistemas tecnológicos pueden ayudarnos a llevar una vida más saludable?”. Permitiré que los alumnos compartan sus pensamientos y experiencias personales.
- Introducción al tema: Explicaré de manera breve qué son los sistemas tecnológicos y la importancia de su evaluación para la mejora continua, enfocándome en cómo estos pueden aplicarse al problema de la alimentación.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
- Exploración de conceptos mediante Aprendizaje Servicio:
- División en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar cómo diferentes sistemas tecnológicos (apps de nutrición, blogs de vida saludable, tecnología en electrodomésticos como procesadores de alimentos, entre otros) contribuyen a mejorar nuestros hábitos alimenticios.
- Investigación y análisis: Cada equipo seleccionará un sistema tecnológico relacionado con la alimentación y realizará una pequeña investigación sobre cómo funciona, su impacto en la vida saludable y su eficacia.
- Diseño de evaluación: Basá