Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa: Acciones de Prevención ante Peligros y Amenazas

Grado: 3ro de Primaria
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Interdisciplinariedad: Cuidado del Ambiente
Objetivo (PDA): Participa en acciones individuales y colectivas, en la escuela, barrio, pueblo, comunidad y entidad como parte de una cultura de prevención y autoprotección.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Motivación y activación de conocimientos previos: Iniciar con una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de fenómenos naturales y acciones humanas que pueden representar peligros o amenazas. El maestro guiará la conversación hacia la importancia de estar preparados y saber cómo actuar ante estas situaciones.
   
   
   • Presentación del problema: Exposición de un breve relato o visualización de un vídeo sobre un evento reciente relacionado con algún fenómeno natural o acción humana que haya afectado a una comunidad, destacando la falta de preparación o las acciones de prevención que se pudieron haber tomado.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Investigación y análisis: División de la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá una ficha con diferentes escenarios de riesgo (ejemplo: terremoto, inundación, contaminación ambiental por fábricas) y deberán discutir qué acciones de prevención podrían haberse tomado. Deberán considerar tanto la prevención de riesgos como la minimización de impacto ambiental.
   
   
   • Creación de un Plan de Acción: Los grupos deberán elaborar un peque