Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1 - "Expresando Emociones y Construyendo Vínculos"

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque Interdisciplinar: Disciplina y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Presentación Temática con Marionetas: Uso de marionetas para introducir brevemente las emociones básicas (felicidad, tristeza, enojo, miedo, sorpresa). Las marionetas expresarán mediante gestos y sonidos cómo se sienten. Se invitará a los niños a imitar estos gestos y sonidos.

Desarrollo (25 minutos)

1. Estaciones de Lenguajes:

   
   
   
   
   • Estación de Dibujo: Los niños expresarán sus emociones a través del dibujo usando crayones y hojas. Se les motivará a pensar en algo que los haga sentir una emoción específica y a plasmarlo.
   
   
   • Estación de Música y Movimiento: Con música de fondo, los niños expresarán sus emociones mediante el baile y la imitación de expresiones faciales.
   
   
   • Estación de Bloques y Construcción: Mediante el uso de bloques, los niños construirán algo que les haga sentir seguros o felices, incentivando el uso del lenguaje verbal para describir sus creaciones.
   
   
   
   



2. Círculo de Conversación y Reflexión:

   
   
   
   
   • Se realizará un círculo donde los niños podrán compartir, con ayuda de los educadores, lo que hicieron en sus estaciones preferidas y cómo se sintieron.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos)

• Historia Colectiva con Títeres: Se creará una historia corta entre todos, utilizando títeres que representen di