Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Prevención de Situaciones de Riesgo con Enfoque en Violencia

Nivel Educativo: Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de 3º de Secundaria (12 a 15 años)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos reflexionen sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo, con un enfoque especial en la violencia y considerando la igualdad de género y la vida saludable.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y sensibilización: Iniciar con un saludo cordial y una breve dinámica de integración para generar un ambiente de confianza. Se planteará una pregunta abierta para sensibilizar sobre el tema: “¿Qué situaciones de riesgo creen que afectan más a nuestra comunidad y por qué?”. Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo se sienten al respecto.

  
  



• Presentación de objetivos: Comunicar claramente el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de identificar y prevenir situaciones de riesgo, con un enfoque en la violencia, promoviendo la igualdad de género y una vida saludable.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exploración del tema: Empezar con una breve presentación sobre las diversas situaciones de riesgo a la salud, seguridad y medio ambiente, con énfasis en la violencia dentro del contexto familiar y comunitario. Se hará énfasis en cómo estas situaciones afectan de diferente manera a hombres y mujeres, promoviendo una visión de igualdad de género.

  
  



• Aprendizaje-servicio: Dividir la clase en pequeños grupos para desarrollar un proyecto brev