Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Escuela Telesecundaria
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: Matemáticas - 2º de Secundaria


Título de la Sesión: Construyendo y descubriendo el mundo de las figuras planas y cuerpos


Fecha: [Fecha específica]


Duración: 50 minutos


Grupo de edad: 12 a 15 años


Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares a partir de diferentes informaciones, fomentando el desarrollo de habilidades matemáticas y el pensamiento crítico, así como la apreciación de la estética en las formas geométricas.


Fase de Inicio (10 minutos)


Actividad de Entrada:



  • Comenzaremos con una breve actividad de calentamiento cerebral donde los alumnos contestarán en equipo preguntas rápidas sobre figuras geométricas básicas.

  • Presentación del Objetivo del Día: Explicar de manera clara y sencilla qué vamos a aprender hoy y por qué es importante tanto en el ámbito matemático como en la vida cotidiana. Aquí, se enfatizará cómo la matemática y el arte se entrelazan a través de las formas geométricas.


Fase de Desarrollo (30 minutos)


Metodología de Aprendizaje por Indagación:



  1. Exploración Guiada:



    • Los estudiantes recibirán una hoja de trabajo con varios ejercicios de construcción de figuras geométricas usando regla y compás. Se les darán instrucciones claras para comenzar, pero con el espacio para que exploren y experimenten.

    • Implementaré rondas de observación para identificar dudas y promover el diálogo entre compañeros, guiándolos hacia el descubrimiento de las propiedades de las figuras que construyen.



  2. Aplicación Interdisciplinaria:



    • Incorporar una actividad donde los alumnos deben diseñar una obra de arte (un dibujo simple, un patrón o incluso una composi