El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: "Todos Somos Iguales y Libres de Violencia"

Grado: Primaria 1º (6 a 8 años de edad).

Duración de la Sesión: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen que niñas y niños tienen el derecho a participar con igualdad y pueden realizar las mismas actividades deportivas, artísticas y recreativas, tanto en casa como en la escuela.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque interdisciplinar, atendiendo al problema: Violencia.

Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Actividad de sensibilización: Comenzaremos con un círculo de conversación donde los alumnos compartirán qué actividades les gusta hacer en su tiempo libre. Se anotarán en la pizarra todas las actividades mencionadas para visualizar la diversidad de intereses.


• Introducción al tema: Se explicará brevemente que todos, sin importar si somos niñas o niños, tenemos derecho a escoger y participar en las actividades que más nos gusten, y que nadie debe decirnos que hay cosas que no podemos hacer solo por ser niño o niña.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentación del problema: A través de una historia corta ilustrada (puede ser un cuento o una representación gráfica), se mostrarán situaciones donde algunos personajes se ven limitados a participar en ciertas actividades por estereotipos de género, y cómo eso les hace sentir.


• Trabajo en equipos: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y recibirán tarjetas con diferentes actividades (deportivas, artísticas, recreativas). Deberán clasificarlas en dos grupos: actividades para niñas y actividades para niños