La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: La diversidad de personas y familias en la comunidad

Grado/Nivel: Preescolar 3º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque Interdisciplinario: Vida saludable y Pensamiento crítico, con atención al problema de adicciones.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Cuento interactivo: "La gran familia de Valentina". El docente narrará un cuento donde Valentina visita a sus amigos y descubre que cada uno tiene tipos distintos de familias y formas de vida. Algunos viven con abuelos, otros con un solo padre, y algunos con dos madres o dos padres. Se resaltará cómo todos se cuidan y se respetan, promoviendo valores de inclusión y amor.

     
     
   
   

   • Preguntas reflexivas: ¿Con quién vives tú? ¿Cómo es tu familia? ¿Conoces a alguien que tenga una familia diferente? ¿Cómo nos sentimos cuando estamos con nuestra familia?

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad Grupal "Mi familia y yo": Los niños dibujarán en cartulinas a los miembros de su familia y los amigos de su comunidad, mostrando la diversidad presente.

     
     
   
   

   • Rincón de la conversación: En pequeños grupos, los niños compartirán sus dibujos, explicando quiénes son las personas que dibujaron y por qué son especiales para ellos. El maestro guiará la conversación hacia la importancia de la convivencia armoniosa, respeto a las diferencias, y cómo todas las familias tienen algo en común: el cuidado y amor entre sus miembros.

     
     
   
   

   • Conexión con la Vida saludable: Breve diálogo