Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

PDA: Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo interdisciplinar: Atender al problema de no escribir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y recolección de información (45 minutos)

• Presentar el tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos que se pueden utilizar para representar estos elementos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de recolectar información sobre objetos, personas, seres vivos y lugares presentes en su entorno natural y social.


• Cada grupo deberá seleccionar al menos un objeto, una persona, un ser vivo y un lugar para describir y representar de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Sesión 2: Exploración de lenguajes artísticos (45 minutos)

• Realizar una exposición de los diferentes lenguajes artísticos que pueden utilizar para representar los elementos seleccionados.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para que los alumnos exploren y experimenten con los diferentes lenguajes artísticos.


• Orientar y guiar a los alumnos en la creación de sus representaciones utilizando los lenguajes artísticos elegidos.

Sesión 3: Creación de representaciones (45 minutos)

• Continuar