Educación integral en sexualidad
MIGUEL ANGEL ROBLES- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: Educación Integral en Sexualidad
Contexto
Dirigido a: Alumnos de Educación Socioemocional / Tutoría de 3º de Secundaria (12 a 15 años de edad)
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida.
Fases de la Clase
Inicio (15 minutos)
Bienvenida y Acuerdos Básicos de Convivencia: Creación de un ambiente de respeto, confidencialidad y apertura. Establecimiento de normas de participación.
Activación de Conocimientos Previos: Dinámica "El semáforo de la sexualidad". Los estudiantes se colocan en diferentes áreas del salón según su acuerdo, desacuerdo o duda frente a afirmaciones sobre sexualidad, respetando siempre la diversidad de opiniones y promoviendo un espacio seguro para todos.
Presentación del Objetivo: Se presenta el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de la educación integral en sexualidad como parte esencial de su desarrollo personal y social.
Desarrollo (25 minutos)
Introducción a la Educación Integral en Sexualidad: Presentación breve sobre qué comprende la educación integral en sexualidad, haciendo énfasis en el respeto, la igualdad de género, y la no discriminación.
Taller "Derechos y Deberes Sexuales": Actividad en pequeños grupos donde los alumnos deberán identificar y discutir los derechos sexuales fundamentales de los adolescentes, confrontando estereotipos y discriminación. Cada grupo elaborará un cartel que sintetice sus conclusiones.
Vinculación Interdisciplinaria: A través de un mapeo de ideas e