Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Nivel: Primaria 5º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos ordena, lee, escribe e identifica regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Enfocarse en el problema de no saber leer números con más de 4 cifras, se integrarán elementos de lenguaje y matemáticas en el desarrollo de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: introducir a los alumnos al estudio de los números y la importancia de leer y escribir números con más de 4 cifras.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos leer y escribir números con más de 4 cifras?


• Actividad de indagación: los alumnos trabajarán en grupos para buscar ejemplos de números con más de 4 cifras en diferentes contextos (en el transporte, en la naturaleza, en los deportes, etc.).


• Reflexión y análisis de los ejemplos encontrados.

Sesión 2:

• Revisión de los ejemplos encontrados por los alumnos.


• Actividad de ordenamiento: los alumnos deberán ordenar los números de menor a mayor y viceversa, practicando así la lectura y escritura de números con más de 4 cifras.


• Identificación de regularidades: los alumnos deberán identificar patrones o regularidades en los números ordenados.

Sesión 3:

• Juego de roles: los alumnos interpretarán diferentes situaciones en las que tengan que leer y escribir números con más de 4 cifras, como por ejemplo, realizar compras en una tienda o calcular distancias en un mapa.


• Reflexión sobre las