Las tensiones en el siglo XX**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Las tensiones en el siglo XX

Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de comparar la situación en que se colocaron los países participantes al final de la guerra, promoviendo el trabajo en equipo a través de una metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), con un enfoque en interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Fase de Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Breve introducción sobre las principales tensiones del siglo XX, enfocándose en las dos Guerras Mundiales y la Guerra Fría. Se utilizará un video corto (5 minutos) que resuma estos eventos para captar el interés de los alumnos.


2. Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4-5 miembros. Cada equipo recibirá una tarjeta con el nombre de un país involucrado en estas tensiones (Ejemplo: Estados Unidos, Unión Soviética, Alemania, Japón, entre otros). Se promoverá la diversidad en los equipos para fomentar la interculturalidad.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

1. Planteamiento del problema: Cada equipo recibe un sobre con información específica sobre su país: su participación en las guerras, las consecuencias sociales, económicas y políticas al término de estas, y un problema específico para resolver, como "¿Cómo afectaron las sanciones económicas a Alemania después de la Primera Guerra Mundial?".


2. Investigación y discusión: Los equipos tendrán 20 minutos para investigar en libros de texto, internet y otros recursos proporcionados por el docente. Deberán elaborar un argumento que responda al problema planteado, considerando las lecturas desde la intercultural