El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Nivel educativo: Secundaria 1º
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y motivación: Dar la bienvenida a los estudiantes y motivarlos con una pregunta abierta: “¿Alguna vez han visto o vivido un conflicto y cómo se sintieron durante esa situación?”. Escuchar algunas respuestas para activar conocimientos previos y generar empatía.

  
  



• Presentación del objetivo de la sesión: Comunicar a los alumnos el objetivo de la clase, haciéndoles ver la importancia de comprender los conflictos para mejorar nuestra convivencia cotidiana.

  
  

Desarrollo (30 minutos)

• Introducción al ABP: Dividir la clase en pequeños grupos y presentarles un escenario común de conflicto entre adolescentes (por ejemplo, disputas por diferencias de opiniones en redes sociales). Cada grupo deberá analizar el conflicto, identificar las partes involucradas y sus posiciones.

  
  



• Investigación y discusión grupal: Los alumnos investigarán brevemente (usando textos provistos o internet bajo supervisión) sobre métodos de resolución de conflictos y cultura de paz. Después, deberán discutir en sus grupos cómo aplicarían lo aprendido para resolver el conflicto presentado de una manera que fomen