Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Explora y construye desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, tales como cilindros, pirámides y conos, promoviendo el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Inicio (15 minutos)

• Dinámica de activación (5 minutos): Iniciaré la clase con una breve introducción sobre la importancia de las figuras tridimensionales en nuestro entorno, preguntando a los alumnos ejemplos de dónde pueden encontrar estas figuras en la vida cotidiana. Se espera que mencionen objetos como latas (cilindros) o pirámides.

  
  



• Exploración inicial (10 minutos): Se dividirá a la clase en pequeños grupos y se les dará una breve lectura adaptada a su nivel sobre la historia y la utilidad de las figuras tridimensionales en diferentes culturas. Los estudiantes deberán identificar en la lectura cómo estas culturas utilizaban las figuras tridimensionales. Esto ayudará a desarrollar su comprensión lectora.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad práctica en grupo (15 minutos): Cada grupo recibirá diferentes hojas con desarrollos planos de figuras tridimensionales (cilindros, pirámides, conos) para recortar y armar. Durante esta actividad, se guiará a los estudiantes a través de preguntas de indagación para que discutan sobre las propiedades geométricas de cada figura y cómo se relacionan estas propiedades con el desarrollo plano correspondiente.

  
  



• Análisis y reflexión (10 minutos): Una vez armadas las figuras, se realizará una