Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Análisis de Cuentos y Poemas para su Disfrute y Comprensión

Dirigido a: Alumnos de 6º de Primaria (10 a 12 años).

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca las características tanto de cuentos como de poemas.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Problema Interdisciplinario a Atender: Comprensión lectora.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (15 minutos):

1. Saludo y explicación breve de los objetivos de la clase.


2. Actividad rompehielo: “El poema o cuento de mi vida”. Los alumnos reflexionarán brevemente y compartirán con sus compañeros, en forma oral, si su vida fuera un cuento o un poema, ¿cómo sería? Esto servirá para introducir el tema y motivar la participación.

Desarrollo (20 minutos):

1. Introducción a los géneros literarios: Breve exposición sobre las características de cuentos y poemas, destacando elementos como estructura, rima, ritmo, y el uso del lenguaje figurado.

   
   



2. Lectura en voz alta: Seleccionar un cuento y un poema adecuados para su edad. La lectura del cuento será realizada por el docente, mientras que la del poema se hará de forma conjunta, para experimentar el ritmo y la sonoridad.

   
   



3. Análisis guiado: En grupos pequeños, los alumnos analizarán el cuento y el poema leídos, identificando sus principales características, tema central, y elementos de la trama en el caso del cuento, y figuras retóricas o estilísticas en el poema.

   
   

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus descubrimientos, fomentando el respeto por las interpretaciones de los demás y c