Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Narración de Historias Mediante Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 3º (Edad 3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de describir detalles de personajes y lugares, compartiéndolos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, así como incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Comprensión lectora

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Iniciar con un círculo de lectura breve donde se narrará una historia sencilla y visualmente atractiva.
   
   
   • Motivación: Preguntar a los niños qué elementos les gustaron más de la historia, enfocándose en personajes y lugares.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración creativa: Dividir a los niños en pequeños grupos y asignarles la tarea de recrear la historia con dibujos, usando materiales diversos (crayones, pinturas, recortes de revistas).
     
     
     • Interdisciplinariedad: Mientras trabajan en sus creaciones, se dialogará sobre las características de los personajes y lugares, estimulando la comprensión lectora mediante preguntas que los animen a describir y expandir la historia original con elementos de su cultura o de otras que conozcan.
     
     
     
     
   
   
   • Creación de un mural colectivo: Cada grupo aportará su trabajo para formar un gran mural que narre visualmente la historia, añadiendo una breve descripción escrita junto a sus dibujos.
   
   
   
   



3. **Cierre (10 m