Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Clase: Historia de México - Tensiones en el Siglo XX

Asignatura: Historia de Secundaria 2º.

Duración: 50 minutos.

Objetivo (PDA): Reunir información acerca de las prioridades que impulsó el gobierno de Miguel Alemán Valdés y contrastarlas con las representaciones sociales contenidas en la obra fílmica de Alejandro Galindo.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Se inicia la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de México en el siglo XX, enfocándose en el gobierno de Miguel Alemán Valdés. Se hace uso de preguntas guía como: ¿Qué saben del México del siglo XX? ¿Han oído hablar de Miguel Alemán Valdés? ¿Qué saben sobre el cine mexicano de la época?

  
  



• Presentación del problema: Se les presenta el desafío de investigar y analizar cómo el gobierno de Miguel Alemán Valdés buscó modernizar a México y cómo esto se refleja o contrasta con las representaciones sociales de la época, particularmente en las películas de Alejandro Galindo. Se les explica que deberán considerar cómo el rezago educativo puede influir en la percepción de estos temas.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación y análisis en grupos pequeños: Los estudiantes se dividen en grupos de 4 a 5 integrantes. Cada grupo recibe fragmentos de información sobre las políticas económicas, sociales y educativas implementadas durante el gobierno de Alemán Valdés, así como extractos de análisis sobre películas de Alejandro Galindo que reflejan la sociedad mexicana de la época.

  
  



• Interdisciplinariedad: Rezago educativo: Se les pide que, durante su análisis, consideren cómo el rezago educat